Siapio sgiliau cyfredol a鈥檙 dyfodol. Unigolion ysbrydoledig. Archwilio gweithlu鈥檙 dyfodol.
听
Partneriaethau a Chydweithio
Rydym wedi gweithio gyda nifer o gyflogwyr dros y blynyddoedd, ac mae ein partneriaethau wedi helpu i greu gwahaniaeth gwirioneddol o fewn cymunedau lleol. Mae ein perthynas 芒 busnesau wedi annog cydweithio ac arloesi, yn ogystal 芒 chynnig cyfleoedd cyllido i fod o fudd i ddysgwyr, yn ogystal 芒 busnesau a’r economi ehangach.
Mae codi ymwybyddiaeth o sut fyddai 麻豆传媒团队 yn hoffi paru 芒 chi drwy amrywiaeth o weithgareddau a chyfleoedd yn hanfodol. Mae adeiladu cydweithio cryfach 芒 chyflogwyr yn sicrhau bod ein cwricwlwm yn cysylltu’n agos 芒’r byd gwaith go iawn, a’r galw am sgiliau yn y dyfodol.
Rydym wastad yn chwilio am bartneriaid i ymestyn yr hyn mae’r Coleg yn ei gynnig, cyrraedd dysgwyr newydd, defnyddio dulliau trosglwyddo gwahanol a darparu’r safon uchaf o addysgu.
Dyma rai o’r cyflogwyr rydym yn gweithio mewn partneriaeth 芒 nhw ar hyn o bryd:
Richard Selby, Cyfarwyddwr a Chyd Sylfaenydd Pro Steel Engineering
鈥淓rs i鈥檔 hyfforddeion o Goleg Gwent ymuno 芒 ni, maen nhw wedi integreiddio鈥檔 dda 芒鈥檙 busnes ac wedi dangos i bobl eraill o fewn y busnes yr hyn y gall gwaed newydd a syniadau ffres ei gynnig, gan feddwl am arloesiadau a syniadau newydd. Mae ganddyn nhw鈥檙 ymdeimlad gwirioneddol hwnnw o egni a bywiogrwydd sydd ei angen arnom o fewn y busnes, pan mae gennym, mewn gwirionedd, weithlu sy鈥檔 heneiddio.鈥�
Beccy Legge, Pennaeth Pobl Bradgy Tiny Rebel
“Mae Tiny Rebel yn frwd dros gynnig cyfleoedd sy’n tynnu sylw at lwybrau gwahanol i mewn i gyflogaeth, a gallu rhoi profiadau o hynny, yn ogystal 芒 gallu cynnig sgiliau a phrofiadau newydd i’r byd gwaith mewn ffordd wahanol.听 Rydym wedi gweithio gyda sefydliadau lleol a grwpiau cymunedol erioed i allu rhoi rhywbeth buddiol yn 么l ac roeddem yn teimlo mai ymwneud 芒 Choleg Gwent oedd y cam nesaf yn hynny o beth.听 Erbyn hyn, mae Tiny Rebel yn gartref i nifer o gyn-fyfyrwyr 麻豆传媒团队, ac roeddem eisiau dathlu hyn ymhellach gyda chenhedlaeth y dyfodol y gweithle.”
Darganfyddwch y gwahanol ffyrdd
y gallech chi a鈥檆h sefydliad fod yn bartner i ni
