麻豆传媒团队

En

ABBE Tystysgrif ar gyfer Aseswyr 脭l-ffitio Lefel 3

Gwybodaeth Allweddol

Subject Area

Maes Pwnc
Cyfrifon Dysgu Personol

Lefel

Lefel
3

Dull Astudio
Dull Astudio
Rhan Amser (Dydd)
Lleoliad

Lleoliad
Hyblyg

Sector

Sector
Sero Net a Chynaliadwyedd

Dyddiad Cychwyn

Dyddiad Cychwyn
Hyblyg

Dyddiau
Dyddiau
Hyblyg

Yn gryno

Bwriad y cymhwyster hwn yw cwmpasu pob agwedd o'r r么l Aseswr 脭l-osod PAS2035 gan roi'r wybodaeth y ddealltwriaeth a'r sgiliau i'r dysgwr allu ymgymryd ag asesiad a chynhyrchu adroddiad cyflwr. Mae'n cynnwys dealltwriaeth o egwyddorion a safonau 脭l-osod, dealltwriaeth o'r strwythurau adeiladu, gwerthuso adeiladau ac asesiadau deiliadaeth sydd i gyd yn hanfodol yn y r么l hon.

Mae鈥檙 cwrs hwn ar gael fel rhan o Gyfrif Dysgu Personol (PLA). Mae PLA yn fenter gan Lywodraeth Cymru sy鈥檔 cynnig cyfle i bobl gael mynediad at gyrsiau rhan-amser, rhad ac am ddim sydd 芒 ffyrdd hyblyg a chyfleus o ddysgu sy鈥檔 addas i鈥檞 ffordd o fyw bresennol (yn amodol ar gymhwysedd).

Mae'r cwrs hwn ar gyfer...

... unrhyw un 19 oed a h欧n, sy鈥檔 byw yng Nghymru, ac mewn cyflogaeth. Nid yw鈥檙 terfyn cyflog arferol o 拢32,371 yn berthnasol i鈥檙 cwrs hwn.

... rhai sydd eisoes yn gweithio o fewn yr amgylchedd adeiledig neu'r sector adeiladu.

... rhai sydd eisiau arddangos y sgiliau a'r wybodaeth y maent wedi eu hennill drwy gyflogaeth er mwyn cyflawni cymhwyster sy'n cael ei gydnabod yn genedlaethol.

... Aseswr Ynni Domestig presennol sydd eisiau uwchsgilio i Aseswr 脭l-osod.

Cynnwys y cwrs

Mae'r cwrs hwn yn ymdrin 芒 sut i asesu anheddau ar gyfer 么l-ffitio, nodi opsiynau gwella, dylunio a nodi mesurau effeithlonrwydd ynni a monitro prosiectau 么l-osod. Mae 么l-osod o'r fath yn gwbl hanfodol i helpu i leihau allyriadau carbon o gartrefi ac i helpu i fynd i'r afael 芒 newid yn yr hinsawdd. Yn deillio o waith yr adolygiad Mae Pob Cartref yn Cyfri, nod PAS yw sefydlu fframwaith cadarn o safonau ar sut i gynnal 么l-ffitio ynni t欧 cyfan effeithiol o adeiladau presennol.

Mae鈥檙 cymhwyster Tystysgrif Lefel 3 ar gyfer Aseswyr 脭l-osod wedi鈥檌 datblygu i alluogi鈥檙 rhai sy鈥檔 gweithio yn y sector adeiladu a鈥檙 amgylchedd adeiledig i gymryd cymhwyster sy鈥檔 cwmpasu r么l Aseswr 脭l-osod PAS2035. Bydd y cymhwyster yn bodloni gofynion rheoliadol a bydd yn defnyddio'r Cynlluniau Achredu i gynhyrchu'r adroddiad.

Mae'r cwrs hwn yn seiliedig ar yr ystafell ddosbarth. Mae'r dull听traddodiadol hwn yn cynnwys mynychu'r cwrs wyneb yn wyneb yn ein canolfan hyfforddi. O fewn lleoliad ystafell ddosbarth, bydd hyfforddwyr yn darparu darlithoedd, yn cynnal trafodaethau ac yn darparu ymarferion byw neu astudiaethau achos sy'n berthnasol i asesiad 脭l-osod domestig. Bydd y fformat hwn yn caniat谩u rhyngweithio uniongyrchol gyda'r hyfforddwyr a chyd-ddysgwyr.

Manylion y Ganolfan

Canolfan Egni Cynaliadwy, Old Compton Place, Stryd y Gorfforaeth, Casnewydd, NP19 4AD (y tu mewn i Adeilad Robert Price)

Mae parcio am ddim ar gael.

Rhaid i ddysgwyr gyflawni鈥檙 wyth uned gorfodol canlynol er mwyn sicrhau'r cymhwyster hwn:

  • Deall egwyddorion PAS2035, Nod Ymddiriedaeth a'r Stordy Data
  • Cyngor effeithlonrwydd ynni 么l-osod
  • Deall safonau 么l-osod
  • Deall asesiad risg 脭l-osod 芒'r effaith mae'n ei gael ar aseswyr.
  • Deall ffisioleg adeiladu
  • Asesiad Deiliadaeth
  • Cynnal gwerthusiad preswylfa
  • Cynhyrchu adroddiad cyflwr ar gyfer preswylfa

Disgwylir i unigolion sy'n dilyn y cwrs Aseswr 脭l-osodiad Lefel 3 gyflawni gofynion penodol ac arddangos nodweddion penodol drwy gydol eu taith ddysgu. Dyma ychydig o'r disgwyliadau:

  • Ymrwymiad a phenderfyniad: Mae dilyn y cwrs yn gofyn am ddiddordeb gwirioneddol ac ymrwymiad i arferion effeithlonrwydd ynni ac adeiladu cynaliadwy. Dylai cyfranogwyr bod yn fodlon buddsoddi amser ac ymdrech yn dysgu'r cysyniadau, methodolegau a thechnegau.
  • Gallu technegol: Mae dealltwriaeth sylfaenol o wyddor adeiladu, cysyniadau ynni a mathemateg yn fuddiol. Dylai cyfranogwyr fod yn gyfforddus gyda chyfrifiadau rhifyddeg, dadansoddi data a defnyddio offer meddalwedd ar gyfer modelu a dadansoddi ynni.
  • Rhoi sylw i fanylion: Mae angen i aseswyr 么l-osodiad fod yn fanwl gywir wrth wneud asesiadau, casglu a dadansoddi data. Dylent gymryd sylw manwl o fanylion er mwyn sicrhau canlyniadau manwl gywir ac argymhellion dibynadwy.
  • Sgiliau dadansoddi a datrys problemau: Mae'r cwrs yn cwmpasu dadansoddi systemau adeiladu, adnabod cyfleoedd i arbed ynni a gwerthuso mesurau 么l-osodiad. Dylai cyfranogwyr fod 芒 sgiliau dadansoddi a datrys problemau cryf er mwyn asesu perfformiad ynni'n effeithiol a chynnig datrysiadau priodol.
  • Cyfathrebu ac ysgrifennu adroddiadau: Disgwylir i aseswyr 么l-osod gyfathrebu eu canfyddiadau, argymhellion ac adroddiadau i gleientiaid, perchnogion听adeiladau neu randdeiliaid prosiect. Mae sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig a llafar da yn bwysig er mwyn cyfleu gwybodaeth dechnegol mewn ffordd eglur a chryno.
  • Y gallu i addasu a dysgu parhaus: Mae maes effeithlonrwydd ynni ac 么l-osod yn esblygu'n barhaus. Dylai cyfranogwyr fod yn agored i ddysgu am dechnolegau newydd, technegau a safonau'r diwydiant. Dylent arddangos y gallu i addasu a pharodrwydd i gadw'n gyfredol gyda thueddiadau newydd ac arferion gorau.
  • Cydweithredu a gwaith t卯m: Mae aseswyr 么l-osod yn aml yn gweithio mewn cydweithrediad gyda gweithwyr proffesiynol eraill, megis penseiri, peirianwyr a chontractwyr. Dylent fod yn gallu cydweithredu'n effeithiol, cyfrannu at dimau amlddisgyblaethol a chydlynu ymdrechion i roi prosiectau 么l-osod ar waith yn llwyddiannus.
  • Proffesiynoldeb a moeseg: Disgwylir i aseswyr 么l-osod gadw at safonau proffesiynol, moeseg a chyfrinachedd. Dylent fod ag uniondeb, gonestrwydd a pharch tuag at gleientiaid, rhanddeiliaid a'r proffesiwn yn ei gyfanrwydd.

Drwy gyflawni'r disgwyliadau hyn, gall unigolion fwyhau eu profiad dysgu, rhagori yn eu rolau fel aseswyr 么l-osod, a chyfrannu'n effeithio at faes effeithlonrwydd听ynni ac arferion adeiladu cynaliadwy.

Wedi iddynt gwblhau cwrs Aseswr 脭l-osod Lefel 3, gall unigolion ddilyn amrywiol lwybrau gyrfa a chyfleoedd ym maes effeithlonrwydd ynni ac arferion adeiladu cynaliadwy. Gall rhai camau nesaf posib gynnwys cyflogaeth mewn asesu ynni ac 么l-osod neu astudio ar gyfer cymwysterau pellach gan gynnwys Cydlynydd 脭l-osod Lefel 5, Tystysgrif NQV Lefel 2 mewn Triniaethau Insiwleiddio Adeiladau a Thystysgrif NVQ Lefel 3 mewn Triniaethau Insiwleiddio Adeiladau.

Gofynion Mynediad

Mae yna rai gofynion mynediad ar gyfer y cwrs hwn:

  • Asesiad Ynni Domestig (DEA): Rhaid i bob ymgeisydd gwblhau'r cymhwyster DEA sydd hefyd ar gael gan PLA听麻豆传媒团队. Gofynnwch i'ch cynghorydd 麻豆传媒团队 am ragor o fanylion.
  • Cefndir addysgol: Fel arfer, nid oes unrhyw ragofynion addysgol penodol ar gyfer y cwrs hwn. Fodd bynnag, bydd cefndir addysgol sylfaenol mewn maes cysylltiedig megis peirianneg, pensaern茂aeth, gwyddor adeiladu, gwyddor yr amgylchedd, 么l-osod, neu ddisgyblaeth gysylltiedig o fudd.
  • Profiad: Gall profiad blaenorol ym meysydd effeithlonrwydd ynni ac asesiadau adeiladu, neu feysydd cysylltiedig, fod yn fanteisiol ond nid yw bob amser yn ofynnol. Gall y cwrs fod yn addas ar gyfer unigolion sy'n dymuno ymuno 芒'r diwydiant effeithlonrwydd ynni ac 么l-osod neu drosglwyddo iddo.

Gwybodaeth Ychwanegol

Bwriad rhaglen PLA yw darparu cyngor ac arweiniad o safon ar yr yrfa i gyfranogwyr cyn, yn ystod ac wedi eu dysgu.

Cyn i chi gael eich ymrestru ar eich cwrs sydd wedi'i ariannu gan PLA, bydd cynllun dysgu unigol yn cael ei drafod gyda chi er mwyn sicrhau bod y dysgu cywir wedi cael ei ystyried.

Bydd hyn yn cynnwys trafodaeth gyffredinol ar y pynciau canlynol:

  • addysg ffurfiol neu gymwysterau mewn meysydd perthnasol
  • profiad blaenorol o fewn y diwydiant neu faes
  • dyheadau gyrfa yn y dyfodol
  • ymrwymo i'r amser sydd ei angen

Noder: cynnwys trydydd parti yw hwn, ac mae ar gael yn Saesneg yn unig.

Ble alla i astudio ABBE Tystysgrif ar gyfer Aseswyr 脭l-ffitio Lefel 3?

MPLA0167AA
Hyblyg

Gall yr holl gyrsiau fod yn agored i newid a鈥檜 canslo os tybir nad yw鈥檔 bosib eu cynnal.

A oes gennych gwestiynau, neu鈥檔 ansicr ai hwn yw鈥檙 cwrs addas i chi?

Cysylltwch 芒 ni ar 01495 333777
neu e-bostiwch pla@coleggwent.ac.uk.